【技校班主任工作总结】在本学期的工作中，我担任了XX技校XX班级的班主任工作。这一学期以来，在学校领导的关心支持下，在任课教师的配合下，我始终坚持以学生为中心，注重学生的全面发展和思想教育，努力营造一个积极向上、团结奋进的班风。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、主要工作
1. 日常管理与纪律建设
班级日常管理是班主任工作的核心。我坚持每天早晚到班检查学生出勤情况，及时了解学生的思想动态。通过制定《班级管理制度》，明确奖惩措施，逐步形成良好的学习和生活秩序。
2. 学生思想教育
针对技校学生的特点，我注重加强思想政治教育，结合职业规划课程，帮助学生树立正确的价值观和就业观。同时，通过主题班会、个别谈话等方式，关注学生的心理变化，引导他们健康成长。
3. 家校联系
积极与家长沟通，定期召开家长会，建立微信群、电话联系等渠道，及时反馈学生在校表现，争取家长的支持与配合，形成教育合力。
4. 班级活动组织
组织开展了“技能比拼”、“文明班级评比”等活动，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力，丰富了校园文化生活。
5. 学风建设
鼓励学生积极参与专业课程学习，针对部分学生基础薄弱的情况，组织学习小组，开展课后辅导，提升整体学习氛围。
6. 安全教育
始终把学生的安全放在首位，定期开展安全教育讲座，排查安全隐患，确保学生在校期间的安全。
二、工作成效与不足
| 项目 | 成效 | 不足 |
| 学生纪律 | 班级违纪率明显下降，出勤率保持良好 | 个别学生自律性较差，仍需加强引导 |
| 学习风气 | 学习积极性有所提高，考试成绩稳中有升 | 部分学生缺乏主动性，学习效率不高 |
| 班级凝聚力 | 班级活动参与度高，同学关系融洽 | 班干部作用发挥不够充分 |
| 家校沟通 | 家长配合度较高，信息传达及时 | 个别家长参与度低，沟通不畅 |
三、下一步工作计划
1. 继续加强学生思想教育，特别是针对青春期学生的心理疏导，提升学生的自我认知和情绪管理能力。
2. 优化班级管理制度，进一步细化考核标准，激发学生的学习动力。
3. 加强班干部队伍培养，提升班干部的责任意识和组织能力，发挥其带头作用。
4. 深化家校合作机制，拓宽沟通渠道，提高家长参与教育的积极性。
5. 关注特殊学生群体，如家庭困难、心理问题或学习困难的学生，给予更多关怀和支持。
四、结语
作为一名技校班主任，我深知肩上的责任重大。在今后的工作中，我将继续以高度的责任心和饱满的热情投入到班级管理中，不断探索适合技校学生的教育方法，为学生的成长和发展保驾护航，努力打造一个和谐、奋进、有温度的班集体。
